Pre malé súkromné škôlky · Legislatíva 2027
Od septembra 2027 prinášajú nové školské zákony zmeny, ktoré sa dotknú každej malej súkromnej a cirkevnej škôlky. Mnohé budú stáť pred otázkou, ako udržať kvalitu, ktorú roky budovali. Milja ponúka cestu, ako sa spojiť a zostať pritom sama sebou.
01 · Zmena, ktorá sa týka každého
V auguste 2025 vláda schválila trojicu školských zákonov. Zákon o financovaní škôl od 1. septembra 2027 mení podmienky pre súkromné a cirkevné materské školy. Nejde o reformu, ale o úpravu financovania, ktorá sa každej z nich priamo dotkne.
Zavádza sa nový status: „verejný poskytovateľ výchovy a vzdelávania". Súkromné a cirkevné škôlky ho môžu získať len ak nevyberajú školné, prijímajú deti podľa verejných obvodov a ich program je v súlade so štátnym.
Súkromné škôlky, ktoré sa nestanú verejným poskytovateľom, dostanú o 20 % nižší normatívny príspevok od štátu. Pre malú škôlku s 20 deťmi je to približne 800 až 1 200 € mesačne menej.
Zmena nadobudne účinnosť od školského roku 2027/2028. Každá súkromná škôlka má pred sebou obmedzený čas na to, aby si vybrala cestu, ktorou pôjde. Aj nerozhodnutie je v tomto prípade rozhodnutie.
Zdroj: SME.sk · Vláda schválila tri školské zákony · 22. august 2025
02 · Tri možné cesty
Postavte sa na chvíľu do topánok riaditeľky súkromnej škôlky s dvomi triedami a dvadsiatimi deťmi. Pred septembrom 2027 stojíte pred rozhodnutím, ktoré ovplyvní budúcnosť všetkého, čo ste roky budovali. Žiadna z týchto ciest nie je zlá, len každá vedie inam.
Ak prestanete vyberať školné, dostanete plný normatív. Pre niektoré škôlky to môže byť zmysluplná voľba, najmä ak školné nebolo kľúčovou súčasťou ich modelu. Pre väčšinu však znamená vzdať sa príjmu, ktorý roky umožňoval menšie skupiny, lepšie pomôcky a individuálnejší prístup.
Ak si zachováte školné, prídete o 20 % normatívneho príspevku. Pre dvadsaťdetnú škôlku to znamená približne 9 000 až 14 000 € ročne menej. Pri už tak napätom rozpočte to môže znamenať redukciu krúžkov, vybavenia, prípadne aj počty učiteliek.
Vstúpite pod strešnú organizáciu Milja spolu s ďalšími malými škôlkami. Zachováte školné, meno, tím aj pedagogický smer. Spoločne riešime to, čo riaditeľku oberá o čas s deťmi: papierovačky, vyjednávanie s úradmi, právnu neistotu.
Keď sa o tomto rozprávam s riaditeľkami, najčastejšie počujem tú istú vetu: ‚Neviem, čo s tým mám robiť.' Samotné rozhodnutie nebýva to ťažké. Ťažké je, že v ňom človek často zostane sám.— Filip, riaditeľ Milja
03 · Naša odpoveď
Milja nie je reťazec. Nie sme sieť franšíz s jednotnými farbami a jednotným manuálom. Sme strešná organizácia pre menšie škôlky, ktoré chcú zostať sami sebou. Každá škôlka pod našou strechou si zachováva to najdôležitejšie: meno, identitu, komunitu aj pedagogický smer.
Toto rozdelenie nie je náhodné. V rozhovoroch s riaditeľkami sa znova a znova ukazuje to isté: administratíva ich oberá o čas s deťmi a o energiu, vzťahy a pedagogika sú naopak srdcom ich práce. Tieto dve oblasti sú v škôlke od seba dobre oddeliteľné. Tam, kde sa odčerpáva, vstupujeme my. Tam, kde sa tvorí duša miesta, sa nikdy nepriblížime.
04 · Bez teórie, s číslami
Aby sme nehovorili o všeobecnostiach. Pozrime sa na fiktívnu, ale realistickú malú škôlku. Dve triedy, dvadsať detí, tri pedagogičky a riaditeľka. Existuje pätnásť rokov. Rozpočet napätý, ale fungujúci. Ako to bude vyzerať od septembra 2027?
Scenár A
Scenár B
Ide o ilustračný príklad. Konkrétne čísla závisia od veľkosti, lokality a aktuálneho stavu škôlky. V audite, ktorý je vždy bezplatný a nezáväzný, vám ukážeme presné dopady na vašu škôlku.
Účtovníctvo, výkazy, sledovanie zákonov. Toto všetko robí riaditeľka popri tom, čo by vlastne mala robiť. A je to presne to, čo my vieme spraviť za ňu, dobre a profesionálne. Lebo je to naša práca, nie jej.— Michal, finančný riaditeľ Milja
05 · Ako to funguje
Vstup do siete Milja nie je transakcia. Je to dohoda dvoch strán, ktorá musí dávať zmysel obom. Preto náš proces stojí na štyroch tichých krokoch. V každom z nich máte právo povedať „ďakujeme, ešte nie".
45-minútový hovor (telefón alebo osobne). Spoznávame vašu škôlku, jej históriu a hodnoty.
Pozrieme sa na čísla, prevádzku, zmluvy, dodávateľov. Pripravíme jasnú správu: kde môžeme pomôcť, kde nie.
Konkrétny návrh: partnerstvo alebo prevzatie prevádzky. Detailné zmluvy, zmeny, finančné podmienky.
Hladký prechod počas 60 – 90 dní. Bez prerušenia výučby. Bez chaosu pre rodičov.
06 · Úprimnosť pred zmluvou
Milja vie pomôcť rôznym škôlkam, od partnerstva, kde zostávate majiteľkou, až po férové a transparentné odkúpenie celej škôlky. Pre nás je dôležité, aby konkrétna forma spolupráce dávala zmysel obom stranám. Záleží nám viac na zhode v hodnotách než na tom, akú formu zvolíme spolu.
Pri prevzatí prevádzky vždy ponúkame férovú a transparentnú odkupnú cenu, ktorá odráža roky vašej práce. Žiadne podozrivé „výpredajové" ceny.
Žiadne z týchto rozdelení nie je hodnotenie kvality vašej škôlky. Ide len o to, či sa naše prístupy a očakávania prekrývajú. Ak nie, často poznáme niekoho, komu vás vieme odporučiť. Vždy nám ide o to, aby ste mali jasno, nie o to, aby ste podpísali.
07 · Najčastejšie otázky
08 · Začnime rozhovorom
September 2027 sa nedá vyhnúť. Ale dá sa naňho pripraviť, spolu, postupne, premyslene. Stretnutie trvá 45 minút. Vypočujeme si váš príbeh, pozrieme sa na čísla a povieme vám otvorene, akú cestu odporúčame, aj keby ňou mala byť cesta bez nás.
V malých škôlkach sa nám páči niečo, čo vo veľkých systémoch jednoducho nenájdete. Tá blízkosť. To, že učiteľka pozná každé dieťa po mene a každý rodič vie, ku komu má svoje dieťa zveriť. Toto stojí za to chrániť.— Filip & Michal, zakladatelia Milja
Vypočujeme si váš príbeh, pozrieme sa na čísla a povieme vám otvorene, či pre vás Milja dáva zmysel, aj keď odpoveď bude „ešte nie".
Bez záväzku. Bez tlaku. Bez očakávaní.
